“银杏树下念党恩——行走的英语课”赴衢州开化暑期社会实践团队
通讯员：夏瑜谦、管骏凡
盛夏七月，浙江万里学院中德品牌学部“银杏树下念党恩——行走的英语课”暑期社会实践团队的同学们走进开化、走进大溪边乡，投身开化乡村振兴实践，为开化注入青春活水，让青春热血在全面建成社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
实践致远 老牌特色项目再出发
“行走的英语课”是浙江万里学院中德品牌学部于 2016 年 12 月创立的特色品牌项目，该项目旨在通过结合学院国际化优势、发挥专业技能，切实践行习近平总书记的教导。本次暑期社会实践活动，“行走的英语课”项目在以往的基础上创新了实践活动内容，在为期 19 天的下乡过程中， 16 名成员“行走的英语课”团队成员扎实开展青春助力共富行动，在宣传片摄制、墙绘绘画、微课拍摄、支教暑托班等各领域有条不紊地开展各项实践工作，为开化的发展赋能助力。根据衢州市开化县县情特点进行实地考察调研，深入了解开化的独特红色故事，并进行成果转化。
硕果累累 年轻团队实践助开化
墙绘造景美乡村
以妙手绘新图，点七彩于农村。实践团为村民带去了“美”的享受，将青春活力注入乡村。
在公淤村，有一面高 4.6 米长达 200 米的巨大山壁。为美化乡村，实践团在对公淤香榧产业未来发展规划进行充分调研了解后，以“公淤古榧，榧香万里”为主题，不断打稿、勾线、上色，一颗颗栩栩如生的香榧树跃然“墙”上，为乡村添加了一道靓丽的风景线；为公淤香榧农产品宣传起到了良好作用。除此以外，实践队员们还充分发挥自身专业特长，运用品牌视野聚焦党建文化、人文教育、保护环境、劳动生产等主题设计了特色墙绘。
为传承红色基因，全面共促乡村振兴，实践团在方田村以党建文化为主题进行墙绘，融合国际化特色，将党建文化以村民喜闻乐见的方式将党的声音传递到基层，为乡村振兴谱写美丽篇章。
红色微课扬精神
微课蕴精神，青春赋诗篇
实践团打造别具一格的视频微课，弘扬了开化县的特色精神。
钱江之源，浙西开化。开化是衢州地区唯一的革命老区县，铸就了“浙西革命斗争精神”。近几年来开化在发展过程中严格贯彻习总书记的指导，保护绿水青山，发展特色产业，打造了独特的党建品牌。
经过充足的前期调研和准备，微课组成员们确定微课主题为“开化是个好地方——我与开化的那些故事”，以“我•革命”“我•文化”“我•成长”三个视频展开叙述，宣传与感悟开化精神。
为制作红色微课，队员们陆续前往钱江源党建治理馆、浙西革命纪念馆、橙山公园等红色基地进行踩点取景，在学习、采访、录制之余还深刻感受了开化“浙西革命精神”的熏陶。在与何田乡取得联系后，实践团成员前往林翠娥奶奶家中进行采访，感受了九旬老人坚持入党的精神信念。最后，实践团动身寻找流动茶摊点，结合青春开化等当地公众号的报道，亲身体验流动茶摊并邀请摊主市民等进行采访。
品牌支教助成长
打响品牌课程，放飞乡村童梦
实践团聚焦年轻化、国际化，为金星村的孩子们带去了别开生面的支教暑托班。
来到开化金星村，成员们以“千年古银杏树”为背景，围绕生态文明展开设计行走的英语课课程。为给孩子们提供良好的英语学习过程和开阔的国际化视野，达成良好的教学预期，支教组成员们提前一周备课、演练，形成了稳定、活泼、生动的授课风格。
在为期三天的支教时光中，实践队共开展 9 节英语支教课：老师们不仅仅用英语为孩子们讲述金星村的银杏故事，学习开化当地农作物的英语名称，带来大量知识输入型课程，还采用寓教于乐的教学方式，将英语学习与音乐、美术、手工等活动相结合。特色支教课大获好评，受教学生数量也从 8 名扩大到 14 名，围“行走的英语课”支教小组助力了开化孩子们的成长，收获了孩子、家长、领导三方好评。
青春文旅宣开化
运镜头承美景，制短片采人文
实践团发挥专业技能，流转开化多地采风记录，打造了青年眼中的魅力开化旅游宣传片。
宣传片组聚焦开化最具特色的茶叶、根雕、红色革命精神，进行初步构想和制定宣传片框架，在后续进程中根据各个主题进行资料查找和调研。小组成员精雕细琢进行脚本初稿的撰写——全片以一个画家的视角，记录如诗如画的大美开化。
在深入走访调研中，宣传片组拍摄记录了开化县的绿水青山和淳朴民风。为突出开化的生态、根雕、茶叶、美食等特色旅游资源，宣传片组成员前往黄谷村茶园、大溪边村中药田、根宫佛国、根雕工厂、浙西革命斗争纪念馆等地进行素材的收集。在后续精心设计，展开了开化县旅游宣传片的剪辑，实践团用年轻的视角、艺术的手法、国际化的角度呈现了动人的开化，最终形成了总时长 4 分 36 秒的宣传片《印象开化》
